Bonjour Orphys! J’ai simplement les icones de chaque activités agrandies en fond de classe et en fait, je ne présente qu’une activité par jour (je n’ai pas encore présenté toutes les activités depuis ce début d’année). * Pour celles et ceux qui se demandent comment gérer les photocop: Je photocopie au fur et à mesure et dans le casier de chaque blason reste une copie de chaque activité (rangées dans des chemises pour différencier les niveaux de chaque activité). En revanche, je voulais te laisser un message à toi et à « Orphée » pour les blasons d’autonomie. nouveau : les blasons modifiables inclus dans ce document. Chaque planche contient l’ensemble des 8 paliers de l’activité pour 3 élèves. Cycle 3-Les blasons d’autonomie. C’est une idée tout simplement lumineuse qui permet de mettre du sens et un objectif derrière toutes ces activités libres, et comme il le dit lui-même très bien : « d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires » . Super je vois que tu as mis le rushhour je l’ai aussi mis dans mes blasons! Tu as répondu exactement à mes interrogations Néanmoins, une petite question: combien de fiches doivent ils faire pour atteindre chaque palier? Ceintures (CM1 CM2) Ceintures (CM1 et CM2) Cycle 3 Evaluer Français Pratique Ceintures d’écrivain. 2) bavardages au fond de la classe pour aller chercher l’autonomie et déplacements bruyants et constants pour aller chercher l’autonomie. Et génial de mettre à dispo la version modifiable, pour la bidouille perso, que de temps de gagné. Ce fichier permet de n’imprimer facilement que ceux que vous utilisez dans vos classes. Merci de votre aide et du précieux travail que vous partager. Pour la correction, je vérifie juste que l’activité est faite correctement. Bonjour, Ils peuvent ranger ici les activités qu’ils souhaitent vraiment garder. Et j’avoue que ça fonctionne bien. 2 pour le blason bleu et rouge Quelq’un peut me renseigner???? ce sont de ces doc là dont je parle et sur lesquels je n’arrive pas a accéder, Oui, il y a plusieurs fiches d’activité avec des niveaux de difficulté (ex pentaminos : http://monecole.fr/fonctionnement-de-classe/activite-libre-pentaminos-pentominos), Pour d’autres, une seule fiche suffit, c’est l’élève qui la remplit différemment (ex : http://monecole.fr/fonctionnement-de-classe/activite-libre-petit-scientifique). J’ai aussi affiché depuis peu les conditions pour obtenir un nouveau blason. bonsoir, Félicitations pour ce travail exceptionnel dont je vais, avec ta bénédiction, m’inspirer largement pour mes activités d’autonomie. – Cela représente un bon nombre de fiches: c’est pour combien de temps ? Je vais y réfléchir… Merci encore pour le partage!! Je suis tombée sur tes blasons via ceux d’Orphée et c’est vraiment super comme idée! ça y est je me lance Orphys et j’ai publié, tu me diras ce que tu en penses. je ne sais pas si ma question a déjà été posée mais est-ce-que c’est un temps prévu pour tous dans l’emploi du temps ou c’est du temps prévu pour eux mêmes type « maîtresse j’ai finiiii »! Si le travail est mal fait, les élèves perdent leur permis vert et n’ont plus le droit de se déplacer la semaine. Or je suis très mauvaise avec open office, est ce que tu aurais ton travail dans une autre version?? Car quand je clique sur ton lien RAR, j’ai pleins de truc qui s’ouvrent mais pas les blasons… Bénédicte. Education Teaching Tips Classroom Library Teaching Teaching French Responsive Classroom Cycle 3 Classroom Management Classroom Tools [activité libre] les blasons autonomie cycle 3. En fait, j’inscris cela dans ma validation du B2i. Je viens d’avoir le CRPE et je vais donc faire ma rentrée en septembre, j’aurai des CM1, j’ai fait plusieurs stages à responsabilité mais j’ai l’impression de ne rien savoir faire, je ne sais pas par où commencer dans ma préparation!! Au début de l’année, je choisis 2-3 élèves et je leur montre pendant une récréation le fonctionnement de la photocopieuse, mais également ce qu’il ne faut pas toucher… L’année passée, il fallait faire plusieurs activités pour valider un niveau de blason. Pour le cache-cache, cela s’appelle « observation », mais c’est la même chose. Je n’ai peut-être pas su chercher sur ton blog et m’en excuse d’avance … A Cycle 3 Tangram Blasons d’autonomie Mathématiques - Corrections 13 14 15 16 Le succès dans ma classe a été immédiat et je n’entends pas les élèves qui y jouent (condition sinéquanone pour avoir le droit de les utiliser). je vous remercie pour vos explications qui m’ont convaincue d’avoir un epu trop précipité mon jugement sur la mise en plce de vos blasons. Pourrais-tu m’éclairer? Merci! Mais tous ont pu avancer, et finalement, l’avancement dépend autant de leur investissement à vouloir progresser que de leur temps disponible en classe. Votre site m’aide beaucoup … tout comme celui d’Oprhée et de Charivari!! Les activités où tu peux faire les photocopies en avance en mode A5 sont : Après, si tu te lances dans un blog, des activités peuvent être proposées sur celui-ci, ainsi pas de papier. Ah, bé tant mieux alors car je n’avais pas vraiment de solutions à te proposer…. Je pensais prendre un petit cahier dessin où il y aura l’anamorphose (ils feront les traits), les mandalas en A5 et l’anticoloriage (je plastifierai les fiches qu’ils reproduiront sur la feuille de dessin). Je voudrais l’adapter à ma classe, mais je n’arrive pas à ouvrir le document modifiable des blasons. Exemple: amateur 1fiche, Connaisseur 3 etc???? 5 élèves par récréation avec un responsable. C’est magnifique! Alors voilà si tu as une idée pour éclairer ma lanterne je serai preneuse. J’ai pris d’autres idées par ci par là pour les CE et réaction « c’est trop bien maitresse »… Bref… Je maitrise plus le sujet des troubles des apprentissages, et je suis plus dans l’inidividuel que le collectif. Comme c’est la première année, je vais uniquement en mettre 7. De son côté, Orphée a conçu un système similaire de blasons pour sa classe de CP/CE1 . Merci. Tu as bien dézippé le document ? Coloriage Magique Ce2 à Imprimer Numération M A J ] Outils Pour L él¨ve Les Blasons D Autonomie Cycle 3. Mais je la trouvais trop chouette pour ne pas l’insérer. par contre je n’ai pas bien compris comment on passait d’un blason à l’autre. Bref, je suis en mode recherche car le classeur et le nb de photocopies ne me conviennent pas vraiment… Si tu aimes ce type de fonctionnement, n’hésite pas à aller voir du côté d’Orphéecole et de Laclassebleue, il y a des choses pour le C2 sur la base des blasons d’autonomie. Je cherchais à différencier les consignes de rédaction, selon les élèves, tout en gardant, autant que possible, des projets communs. . Cycle 3-Les blasons d’autonomie Edit du 15/08/2013 : ajout d’un système de numérotation des cartes à collectionner (pour mieux se repérer dans la hiérarchie des paliers) + ajout d’un jeu de cartes supplémentaires par fichier (pour permettre d’imprimer des planches de … Ainsi je sais où en est chaque élève, et je sais lorsque je dois donner tel blason à tel élève. Et là ton idée des débutants –> experts, j’adooore! Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. D’une part, une toute nouvelle série de fiches : les mots croisés.. Elles ont été réalisées par Yanstit qui les partage avec nous généreusement ! Certains gardent beaucoup de choses, d’autre entassent dans la corbeille (on la vide à chaque période)… En fait, moi je m’en moque un peu de ce qu’ils en font ensuite, je leur dit bien que c’est à eux de voir ce qu’ils veulent en faire. Du coup les autres élèves savent qui aller voir pour passer le brevet. Excellente fin de vacances! Dans le genre du Tangram, tu as aussi les pentaminos qui ne nécessitent pas de photocopies. J’avoue que pour le point n°2, je sèche un peu…Si je plastifie quelques activités, comment garderont-ils les traces? Les blasons d’autonomie – Grade 3 « Professionnel » Professionnel Mandalas Professionnel Coloriage magique Professionnel Ecriture Professionnel Mots mêlés Professionnel Mots croisés Professionnel Cache-cache Professionnel Dessin Professionnel Mandalas Professionnel Coloriage magique Professionnel Pas très compliqué à mettre en oeuvre mais assez long, je dois le reconnaître. Je découvre les CM1 cette année et je vois que ton site est d’une grande richesse ! Les élèves ne resteraient pas bloquer car il existe également des activités où les photocopies sont déja faites puisque les fiches sont identiques (grand lecteur – chercheur – scientifique – journaliste) mais également parce qu’il n’y a rien à écrire sur papier (tangram – pentominos – pro du blog…). Si la réponse est bonne la carte est gagnée, sinon elle est remise dans la boite. Mais maintenant, chez moi, c’est une fiche = 1 blason (sauf pour le blason or). C’est sur le travail de fou de ces deux passionnés que je me suis appuyé pour concevoir le dossier que je vous propose ce soir. Un grand merci! Super travail ! Progression toujours positive grâce aux blasons. C’est une grande aide pour moi qui débute !! En fait, je n’ai qu’un créneau par semaine pour le plan de travail. Si les places du fond sont occupé, l’élève peut le faire à sa place en le déposant sur son ardoise, ainsi il peut conserver l’ardoise en la déposant au fond de la classe si l’on recommence le travail de classe avant que je ne l’ai validé. Sachant qu’ils ont le droit de le faire à la maison. Le système est très bien mais je pense que le fait d’avoir trop de choix dans les activités peut être un frein et certains s’enferment dans un type d’activité. Question alors que je suis en train de plancher sur les miens : pour qu’un élève obtienne le grade « Grand Maître », il doit avoir fait 15 fiches (15 caches à cocher) ou 5 fiches ? Les élèves peuvent être amené à faire pas mal de fiches oui, il faut dire qu’ils sautent dessus dans ma classe. bonnes vacances. ne rien « faire », rêvasser, flâner…permettent à l’enfant de bénéficier d’une pause relaxante, avant de repartir de plus belle dans de nouveaux apprentissages. Une petite coquille à signaler : dans la première fiche du maître en pdf, pour les blasons « inspecteur », tu as 2 fois le « connaisseur ». !Je compte bien utiliser ce superbe travail avec mes loulous. Pour conclure ce long commentaire (désolée), je voulais juste dire que certains de mes élèves passent plus de temps en autonomie que sur les notions qu’on aborde (car ils sont rapides). Mais cela ne répond pas à la deuxième question. encore merci et je tiens à vous dire que vos jeux sont très intéressants autant pour les instits que pour les parents. Donc si j’ai bien compris, ils ont un plan de travail obligatoire à faire sur 15 jours et ce plan de travail est réalisé en autonomie après le travail obligatoire lié à la leçon étudiée. Chapeau bas ! Cela laisse une trentaine de minutes pour avancer dans ses blasons. Ce système peut il fonctionner avec une pédagogie traditionnelle? je ne pourrais pas les avoir dans un autre format?? D eux nouveautés aujourd’hui concernant les blasons d’autonomie :. Tu es sur windows ? , Orphys, si jamais ça t’intéresse, j’ai mis de nouvelles activités, http://www.ressourcespourcm2.fr/travail-en-autonomie-c18419157. Cependant je trouve qu’un seul créneau est trop juste. D’autre part, les élèves paraissaient motivés au début, mais j’ai l’impression qu’ils perdent de la motivation, d’autant plus pour ceux qui ont fait les activités les plus ludiques (madalas, construction sur quadrillages). Ils le font pendant la récré, ou pendant la classe sur un temps libre. Concernant les nouveautés (rubik’s cube etc) , les blasons sont-ils disponibles ? Je fais une croix dans le suivi de classe pour savoir où ils en sont et pour leur distribuer le bon blason. Bravo en tous cas pour votre site ! Si tu as beaucoup d’activités proposées, tu peux faire 1 activité = 1 blason C’est intéressant de voir les différentes pratiques des uns et des autres. Je viens de voir que tout se trouve dans le fichier rar ! Du coup, je ne peux pas photocopier à l’avance. J'ai aussi corrigé une coquille dans la fiche n°17. J’ai découvert le système des blasons, je pense que les enfants vont adorer ! mais je n’ai pas ça, désolé. C’est un fichier qui s’appelle anamorphoses (du CE au CM) de Robert Ferraris… Mais aucune entrée pour cette recherche. Dans ma classe, les élèves ont chacun une corbeille de fond de classe, utilisée notamment pour ranger les plans de travail terminés et signés. J’ai une classe de cycle 3 cette année, je vais essayer de mettre cela en place car la gestion de l’autonomie s’impose !!! !c’est marqué fichier ODG… tu peux trouver winrar ici (gratuitement bien sûr) : Voilà de quoi organiser correctement les fiches en autonomie !!! Je vais surement adopter ton système pour l’année prochaine.